1.特定階段的學校課程所要達到的預期結果是（　�。�。

A.教育目的   
B.培養目標   
C.課程目標   
D.教學目標

2.在我國，課程具體表現為（　�。�。[易錯題]
A.課程計劃.教學大綱.教科書
B.課程計劃.課程標準.教學大綱
C.課程標準.教學大綱.教科書
D.課程計劃.教學計劃.教學大綱

3.對于違反學校管理制度的義務教育階段的在校生，學校應當予以（　�。�。

A．開除學籍

B．批評教育并開除學籍

C．批評教育，不得開除

D．勒令退學

4.當學生不能正常完成作業時，家長不允許其看電視，屬于（　�。�。

A.正強化

B.負強化

C.懲罰

D.消退

5.制定課程計劃的中心問題是（　�。�。
A.學科順序  
B.學年編制和學周安排   
C.課時分配   
D.學科設置

6.在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”學說的教育思想家是古希臘的（　�。�。
A.蘇格拉底  
B.柏拉圖     
C.赫拉克利特    
D.亞里士多德

7.班主任的中心工作是（　�。�。

A.制定班級工作計劃

B.組織和培養班集體

C.全面了解和研究學生

D.做好個別教育工作

8.新研究表明，在影響心理健康的眾多因素中，被列為首位的是（　�。�。

A.社會文化因素

B.家庭因素

C.學校教育因素

D.學生自身因素

9.“教育即生活”.“學校即社會”.“從做中學”是（　�。�的重要主張。
A.實踐教育學派                 
B.實證教育學派
C.傳統教育學派                 
D.實用主義教育學派

10.適度的緊張和焦慮能促使個體積極思考并產生行動，達到成功解決問題的目的。這是情緒的（　�。�。

A.適應功能

B.信號功能

C.組織功能

D.動機功能

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